教师招聘考试第11课:教育研究方法常考点经常这样考

教师招聘考试第11课:教育研究方法常考点经常这样考

考点一:教育研究概述

教育研究的基本过程:①确立课题;②查阅文献;③研究设计;④收集资料;⑤分析资料;⑥得出结论。

教育研究的特点与类型:①综合性和整体性;②周期长;③针对性和实践性;④广泛的群众基础;⑤遵从一定的道德规范

教育研究意义:①提高教育教学质量;②推动教育改革发展;③丰富教育科学理论;④增强教师自身素质

考点二:常用的教育研究方法

教育观察法特点:明确观察目的;不干预观察对象;有观察记录

教育观察法实施程序:确定研究问题的目的与意义;编订观察提纲;实施观察,记录资料;分析资料,得出结论

问卷调查法特点:调查过程标准;调查形式匿名;调查范围广,效率高

问卷设计要语言简练,内容清晰,态度中立,层次分明,问题数量适中,范围合适

教育实验法:按照研究目的,通过控制一定的条件来进行因果关系探讨的一种方法。

教育实验法的特点:因果关系探讨,自变量的操作,控制无关变量。

文献研究法:准备,收集,阅读,整理,运用

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